Effekt von Vorwissen auf die Wirksamkeit von AR/VR bei Menschen unterschiedlichen Alters

Studienergebnisse zeigen, dass die Wirksamkeit von AR für Training und Lernen für jüngere Menschen größer ist, als für ältere Menschen. Dies könnte u.a. an der Verfügbarkeit von AR und VR Technologien in den unterschiedlichen Altersgruppen und dem Vorliegen von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit den Technologien liegen. Um zugrundeliegenden Mechanismen auf den Grund zu gehen soll in dieser Studie untersucht werden, wie sich kurze Schulungen vor dem eigentlichen Lernen auf die Wirksamkeit von AR/VR Lernen auswirken. 

• Laufendes wissenschaftliches Hochschulstudium (Masterstudium in den Fächern Wirtschaftsinformatik, Informatik,
  Betriebswirtschaftslehre, Psychologie oder angrenzenden Fächern)
• Spaßam konzeptionellen und eigenständigen Arbeiten sowie die Fähigkeit sich schnell in neue Bereiche einzuarbeiten
  
• eine gute Selbstorganisation
  
• Zuverlässige Arbeitsweise
• Bearbeitungsdauer: Master 6 Monate